Proposé par l’antenne "Conseil" le 30 septembre 2016 – Élisabeth PELLOQUIN et Yannick KELLER – Partager, c’est démultiplier. Tel est l’acte de foi des auteurs, qui cherchent à articuler constamment analyse et action. Durant plusieurs années, ils ont testé auprès de jeunes et d’adultes en difficulté les ressources qu’ils proposent. L’ouvrage s’adresse aux enseignants, formateurs, professionnels de la lecture.
Le livret pédagogique propose des réflexions sur l’apprentissage de la lecture aux adultes, transférables aux élèves en difficulté, particulièrement les plus âgés, des stratégies d’actions et des conseils pratiques.
Les deux références majeures sont Paolo Freire (Pédagogie des opprimés, Maspéro, 1974), et Danielle de Keyser (dir.) (Apprendre à lire et à écrire à l’âge adulte, Retz, coll. « Outils pour la formation », 1999).

En consultation à l’antenne Conseil  (côte : 5.2.5 PEL)