Proposé par le CRI Auvergne le 04 octobre 2019 – Le jeu vidéo, c’est ce qui détourne les jeunes de l’apprentissage… des heures et des heures perdues à jouer ? Et si on prenait le pas inverse et cherchions à comprendre et utiliser le jeu vidéo comme outil d’apprentissage actif, participatif et ludique ? Qui l’utilise ? En quoi met-il le jouer en confiance ? En quoi privilégie-t-il un rapport positif à l’erreur ? Par Julien Annart, Gaming Project Manager à la FOr’J (Fédération de maisons de jeunes et organisations de jeunesse)

Note de Lire et Écrire : plutôt que de vous proposer le support de présentation, voici une brochure – coordonnée et rédigée par Julien Annart – issue d’un partenariat entre FOr’J et Quai10.