Mes papiers et moi – livret 1

Brigitte Joyeux - Tom pousse -   Comment aider les usagers en difficulté et leurs accompagnants dans les démarches administratives du quotidien ? Les livrets Mes papiers et moi sont le fruit d’un constat simple : il existe une méconnaissance…

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Les écrits du quotidien – Editions Remue Meningues

Les outils pédagogiques Les écrits du quotidien s’adressent à des personnes en difficulté avec l’écrit et peuvent concerner à la fois des personnes en situation de handicap et/ou en précarité linguistique. Quelle que soit l’origine des difficultés, le point commun…

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Bilan de la semaine d’intégration 2022

Plus de 400 événements consacrés à l’intégration des étrangers ont été organisés du 17 au 21 octobre 2022, dans l’ensemble du territoire national ! Un an après le lancement de la Semaine de l’intégration, cette deuxième édition organisée par la…

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Guide de l’accompagnateur bénévole pour adultes en difficulté avec les savoirs de base

  La charte représente le cadre dans lequel s'inscrit un bénévole et une structure. Le guide propose les grandes orientations de l'accompagnement. Il ne remplace pas la formation.   CRI Auvergne - 2011   Disponible à l'emprunt à l'antenne "Conseil"…

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Apprendre à lire et à écrire à l’âge adulte : guide méthodologie et pratique

Une démarche originale, inspirée de la pédagogie Freinet. L'illettrisme des jeunes et des adultes est un important facteur d'exclusion. Cette méthode inspirée de la pédagogie Freinet et transposée à l'apprentissage du lire-écrire chez les adultes illettrés donne des résultats extraordinaires.…

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Enseigner le français – Langue étrangère et seconde

Approche humaniste de la didactique des langues et des cultures  - Jean-Marc Defays - 2018 - Collection : PSY-Théories, débats, synthèses - Éditeur : Mardaga en savoir +     disponible à l'antenne conseil (cote : 1.1 DEF)

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L’école ouverte aux parents – guide du formateur

de Dorothée ESCOUFIER - FLE PUG -   Le Guide du formateur, avec CD audio inclus, est à destination des formateurs. Il apporte tous les éléments nécessaires à l’utilisation en classe et facilite la gestion de plusieurs parcours en parallèle.…

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L’apprentissage de l’écrit chez les adultes

Cheminements du savoir lire-écrire - Anne Torunczyk - Préface de Madelon SAADA-ROBERT - l'Harmattan - Collection : Défis formation - Comment les adultes qui n'ont jamais été scolarisés apprennent-ils à lire et à écrire ? Pourquoi d'autres adultes, qui ont…

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Rue du Chêne – Roman

  Il est tard. Il fait noir et la neige continue à tomber. Julie ferme les rideaux et monte se coucher. C’est alors que quelqu’un sonne à la porte. Julie se dépêche d’ouvrir : quand on vous dérange si tard, d’habitude,…

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Face à l’emploi – Réalités et perspectives

Journal de l’alpha 227 (4e trimestre 2022) - Ce numéro du Journal de l’alpha rassemble les constats, met en exergue les difficultés rencontrées mais aussi les combats à mener et les leviers d’action nécessaires pour améliorer l’accès à l’emploi, à…

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OCTO VERSO : LE JEU DE LETTRES … à DOUBLE SENS !

Avis aux amateurs de jeux de lettres et d’esprit ! Un face à face 100 % captivant, Une véritable innovation simple et ludique, Un jeu convivial et interactif, Des parties rythmées et animées ! Description Le CRI avait accueilli Laurence…

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Lecteurs précaires : Des jeunes exclus de la lecture

Véronique LE GOAZIOU - L'Harmattan, 2006. - (Débats jeunesse).   Les jeunes en voie de marginalisation ont des pratiques lectorales très faibles. Comment expliquer ce malaise et ce rapport d'étrangeté ? Comment les jeunes concernés l'expriment-ils et quelles raisons donnent-ils…

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