En rayon

L’ARABE POUR TOUS
Pourquoi ma langue est taboue en France ?

  de Nabil Wakim - Seuil - Octobre 2020   Pourquoi Nabil Wakim était rouge de honte, enfant, quand sa mère lui parlait arabe dans la rue ? Pourquoi l'auteur ne sait-il plus rien dire dans ce qui fut sa…

Lire la suite

Une série de webinaires, à partir du 19 novembre 2020

L’alpha au-delà de nos frontières   avec le Réseau national des professionnels et des centres ressources illettrisme et analphabétisme pour la France, le 19 novembre 2020   Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’alpha chez vos voisins…

Lire la suite

#Illectronisme et illettrisme… ou la question de l’inclusion numérique des publics éloignés de l’écrit

Dans la société du tout numérique, les technologies de l'information et de la communication (TIC) traversent toutes les activités humaines, privées ou professionnelles. Ainsi au même titre que « lire-écrire-compter », la compétence numérique fait aujourd’hui partie des huit «…

Lire la suite

Comment accompagner
les publics éloignés
du numérique ?
extrait du journal de l’alpha

Le C@fé numérique enrichi : démarche et mise en œuvre par Stéphane Gardé du CRI Auvergne Journal de l’alpha 218 (3e trimestre 2020) : L’alpha à l’ère du numérique Lire et Écrire Bruxelles

Lire la suite

Pourquoi et comment les adultes apprennent
De la formation à l’apprenance

Philippe Carré - septembre 2020 - Collection : Education Sup, Dunod   A partir d’un état de la problématique de l’apprentissage tout au long de la vie, sont successivement passés en revue, sous un angle psychopédagogique : les thèmes des…

Lire la suite

« J’ai appris à lire à 50 ans »-Anne Le Guluche-octobre 2020 Prisma (Editions)

Depuis 2018, Anne Le Guluche est la porte parole du programme international de lutte contre l'illettrisme des femmes, "Write her future", mené à l'initiative de Lancôme, et en partenariat avec l'association CARE et l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme. L'ouvrage…

Lire la suite

Les Récits des Mineurs Isolés

Les textes qui suivent ont été rédigés par les mineurs isolés étrangers et jeunes majeurs qui fréquentent les locaux de la Ligue des Droits de l'Homme de Clermont-Ferrand chaque mercredi afin d'être conseillés dans leurs démarches. Ces textes sont leur…

Lire la suite

Journal de l’alpha n°217
(2e trimestre 2020) :
Pratiques coopératives
et collaboratives 2

  Une histoire de minibiographies collectives écrites par les maillons de la chaîne des savoirs à l’intérieur...   Travailler et apprendre ensemble dans une perspective d'éducation populaire "C'est le pari sur les intelligences collectives des acteurs.rices de l'alpha et de…

Lire la suite

Le manuscrit de la mère morte

Elisabeth Bing - Maurice Nadeau - 2009   Ce livre retrace, par touches successives, l'image d'une des figures mythiques de la libération de l'écriture : celle de la mère, Elisabeth Bing, créatrice des ateliers d'écriture. Le regard, comme dans un…

Lire la suite

L’apprenance : un nouveau rapport au savoir

Philippe CARRÉ - DUNOD, 2020 - "L'apprenance" tend à se substituer au terme d'apprentissage et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composants.   Cet ouvrage propose un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions…

Lire la suite

Bon à savoir (avril-juin 2020)

Découvrez le dernier numéro du Bon à Savoir (sélection d’information du CRI Iris) consultable et téléchargeable ici

Lire la suite

Enfances de classe – De l’inégalité parmi les enfants

Proposé par l'antenne "Conseil" le 04 juin 2020 LAHIRE Bernard - Seuil - 2019 Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu’ils soient savants ou…

Lire la suite