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► Comment améliorer l’insertion des jeunes dans l’emploi ? (Echos des 18èmes rencontres Écomonie, Emploi, Travail en Rhône-Alpes) – n°1844

Comment améliorer l’insertion des jeunes dans l’emploi ? Cette question a été posée dans le cadre d’une table ronde intitulée « Les politiques d’emploi et de formation professionnelle : analyse et perspectives », tenue dans le cadre des 18èmes rencontres Economie, Emploi, Travail en Rhône-Alpes jeudi 15 novembre 2012 à Lyon.
Ces rencontres ont été organisées par la Direccte (Direction régionale des entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l’Emploi) Rhône-Alpes, en partenariat avec la Mife (Maison de l’information sur la formation et l’emploi) de Savoie.
Un besoin d’accompagnement
Pour Nathalie Pequignot (Pôle emploi Rhône-Alpes), le public des jeunes demandeurs d’emploi doit être plus accompagné que les autres. « Le niveau de formation et les diplômes restent des éléments de discrimination lorsque les jeunes souhaitent s’insérer. 30% des formations financées par Pôle emploi leur bénéficient alors qu’ils représentent 14% des inscrits », indique-t-elle. Les moins de 26 ans sont également sur représentés en ce qui concerne les propositions d’offres emploi : 23% des propositions leur sont adressées. De la même manière, elle met en avant la nécessité de mettre en place des actions ciblées par niveau de formation. Ainsi, les jeunes demandeurs d’emploi qui n’ont aucun diplôme, ou un niveau de formation en dessous de V ont été sollicités deux fois plus que les autres, et sont deux fois plus nombreux à rentrer dans des prestations d’accompagnement.
Des actions ont également été mises en place pour aller à la rencontre de la jeunesse : « Nous allons dans les établissements scolaires pour apporter des informations sur le marché du travail, pour leur proposer de participer à des recrutements par simulation, pour les aider a choisir leur orientation. »   lire la suite

Le quotidien de la formation – 16 novembre 2012, par Aurélie Gerlach

► "Objectif formation-emploi" : l’Éducation nationale ambitionne d’offrir 20 000 formations aux décrocheurs

Retour en formation dans un établissement scolaire, en formation continue ou en apprentissage, solutions « innovantes et diverses.. . » Telles sont les solutions de raccrochage que Vincent Peillon, ministre de l’Éducation nationale a inclues dans le plan de lutte contre le décrochage scolaire présenté mardi 4 décembre. Chaque année, ce sont 140 000 jeunes, sans diplôme et sans qualification, qui vont grossir les chiffres du chômage. « Objectif formation-emploi » doit permettre à 20 000 d’entre eux de reprendre le chemin de la formation en 2013.
Le dispositif offre un panel de solutions, à commencer par un contrat pour le jeune décrivant un parcours personnalisé de retour en formation et un tuteur pour l’accompagner. Il met aussi en place des réseaux « Objectif formation-emploi » qui regroupent, aux côtés des 360 plates-formes d’appui et de suivi des décrocheurs, les acteurs de l’éducation nationale présents sur un territoire afin de coordonner et de développer l’offre de solutions proposées aux décrocheurs que ce soit un retour en formation dans un établissement scolaire, une entrée en formation continue ou en apprentissage ou d’autres solutions innovantes diverses). Parallèlement un référent en charge du décrochage sera affecté aux établissements qui en souffrent le plus.     lire la suite
Le 05 décembre 2012, par Béatrice Delamer – l’actualité de la formation

► Prévenir le décrochage scolaire et organiser les collaborations dans l’académie de Clermont-Fd

Rapport d’évaluation finale remis par le Céreq au Fonds d’expérimentation pour la jeunesse dans le cadre de l’appel
à projets lancé en avril 2009 par le ministère en charge de la Jeunesse.

► Comment lutter contre le décrochage scolaire ?

Le dossier de www.laligue.org – octobre-novembre-décembre 2012
Entre invisibilité et incompréhension, entre principe de réalité et pratiques innovantes…
Un débat difficile qui interroge le système scolaire et l’ensemble des acteurs.