Webinaire : Intégration, insertion et apprentissage de la langue
Vendredi 14 février 2025 de 10h à 11h animé par Morgane SENECHAL de l'Ecole des Parents et des éducateurs du Calvados En savoir + et s'inscrire
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► Stratégie nationale 
pour un numérique inclusif
Pré-rapport : Le CRI Auvergne a participé à la restitution à St Etienne le 26 avril 2018
le rapport remis au secrétaire d’état au numérique : https://rapport-inclusion.societenumerique.gouv.fr
– Plateforme (outils, ressources et bonnes pratiques) pour les collectivités locales :
➡️ https://
– Kit d’intervention rapide pour les aidants numériques :
➡️ https://
► Catalogue des modules de la médiation numérique en Drôme Ardèche
Basé sur le référentiel APTIC imaginé par Médias-cité, celui-ci vous propose un tour d’horizon des modules proposés par les acteurs de la médiation numérique de nos territoires.
►« La smart city dessine une ville à plusieurs vitesses »
Pour Valérie Peugeot, membre de la CNIL et présidente de l’association Vecam, la numérisation croissante des villes risque de creuser de nouvelles inégalités
Source : Le monde – 07 mai 2018
► Devenir compétent en matière numérique : un devoir pour le citoyen du 21e siècle
Le travail, l’employabilité, l’enseignement, les loisirs, l’intégration et la participation dans la société… Tous ces sujets et d’autres domaines de notre société sont de plus en plus « numérisés », c’est-à-dire que les informations et les services sont de plus en plus accessibles via l’internet. Par conséquent, la compétence numérique est essentielle pour pouvoir participer dans la société et l’économie d’aujourd’hui. Étant une compétence transversale, la compétence numérique aide également à maîtriser d’autres compétences clés, telles que la communication, les langues ou des compétences de base en mathématiques et en sciences.
Source School education Gateway
► Trente recommandations pour n’oublier personne 
dans la transformation numérique des services publics
Conseil d’orientation de l’édition publique et de l’information administrative (COEPIA) – Janvier 2018
► Qu’est ce que la littératie numérique ? Carte mentale
Pour que le numérique soit inclusif, il faut comprendre ce qu’est la littératie numérique. Voici une carte mentale réalisée par Stéphane Gardé, du CRI Auvergne, à partir d’un excellent article d’Eduscol afin d’en comprednre contours, enjeux et perspectives. Accéder à la carte (Mindmeister)
