► Stratégie nationale
pour un numérique inclusif

Pré-rapport : Le CRI Auvergne a participé à la restitution à St Etienne le 26 avril 2018

en 5 tweets

le rapport remis au secrétaire d’état au numérique : https://rapport-inclusion.societenumerique.gouv.fr

– Plateforme (outils, ressources et bonnes pratiques) pour les collectivités locales :
➡️ https://inclusion.societenumerique.gouv.fr/

– Kit d’intervention rapide pour les aidants numériques :
➡️ https://kit-inclusion.societenumerique.gouv.fr/

 


► Catalogue des modules de la médiation numérique en Drôme Ardèche

Basé sur le référentiel APTIC imaginé par Médias-cité, celui-ci vous propose un tour d’horizon des modules proposés par les acteurs de la médiation numérique de nos territoires.

 

 

 


►« La smart city dessine une ville à plusieurs vitesses » 

Pour Valérie Peugeot, membre de la CNIL et présidente de l’association ­Vecam, la numérisation croissante des villes risque de creuser de nouvelles inégalités

Source : Le monde – 07 mai 2018

 

 

 

► Devenir compétent en matière numérique : un devoir pour le citoyen du 21e siècle

Le travail, l’employabilité, l’enseignement, les loisirs, l’intégration et la participation dans la société… Tous ces sujets et d’autres domaines de notre société sont de plus en plus « numérisés », c’est-à-dire que les informations et les services sont de plus en plus accessibles via l’internet. Par conséquent, la compétence numérique est essentielle pour pouvoir participer dans la société et l’économie d’aujourd’hui. Étant une compétence transversale, la compétence numérique aide également à maîtriser d’autres compétences clés, telles que la communication, les langues ou des compétences de base en mathématiques et en sciences.

Source  School education Gateway

 

 

► Trente recommandations pour n’oublier personne
dans la transformation numérique des services publics

 

Conseil d’orientation de l’édition publique et de l’information administrative (COEPIA) – Janvier 2018

 

 

► Qu’est ce que la littératie numérique ? Carte mentale

 

Pour que le numérique soit inclusif, il faut comprendre ce qu’est la littératie numérique. Voici une carte mentale réalisée par Stéphane Gardé, du CRI Auvergne, à partir d’un excellent article d’Eduscol afin d’en comprednre contours, enjeux et perspectives. Accéder à la carte (Mindmeister)