• Rythmes : le décret Blanquer est publié

Le Journal officiel du 28 juin 2017 publie le décret Blanquer sur les rythmes scolaires. Quatre ans après le décret Peillon, qui devait marquer un renouveau pour l’Ecole, le texte du nouveau ministre tourne la page d’une tentative d’augmenter le nombre de jours de classe dans l’année scolaire et permet de revenir aux 4 jours par semaine mis en place par Xavier Darcos. Alors même que la plupart des experts juge la semaine d’école française trop courte, on doit s’interroger sur la finalité d’un détricotage si rapide. Lire la suite

Source : Café pédagogoqie par fjarraud, le 28 juin 2017

 

 

• La magie des mots

2016/2017 LA MAGIE DES MOTS
Auteurs : Les Enfants de l’Aide à la Scolarité 2016/2017
Illustrations : Les Enfants des TAP de la Montagne Thiernoise

production d’un des groupes "atelier d’écriture 2.0",
projet co-financé par le CRI Auvergne et la fondation SNCFen partenariat avec l’association ECRITS.

 

• Découvrez les vidéos des livrets des parents conçues en partenariat avec l’ANLCI par le Ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des Femmes

L’objectif des livrets est d’accompagner les parents par quelques conseils et repères et de leur permettre d’identifier les professionnels et les lieux susceptibles de leur apporter des informations ou de l’aide, à des étapes essentielles : lors de la grossesse et de l’arrivée de l’enfant mais aussi lors de l’entrée au collège, à l’adolescence.

Ces vidéos constituent des outils supplémentaires dans le cadre de la démarche des Actions Educatives Familiales que l’ANLCI développe depuis 2008 pour prévenir le risque d’échec scolaire des enfants tout en favorisant le retour aux apprentissages pour les parents en difficulté avec la lecture et l’écriture.

Ces vidéos font connaître et rendent accessibles les Livrets des parents aux personnes ne maîtrisant pas ou peu l’écrit.

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 ANLCI

 

 

• Création d’un certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire

Un certificat attestant de la qualification en matière de lutte contre le décrochage scolaire est créé pour les personnels d’enseignement et d’éducation de la formation initiale ou continue.

En savoir +

Source : ARF (Agence Régionale de la Formation tout au long de sa vie Poitou-Charentes)
 

 

 

• Michel Guillou, « Enjeux sociaux et citoyens du numérique »
   in Culture numérique, 1 juin 2017

L’atelier Canopé de Caen et l’académie locale organisaient les Universités du numérique. Catherine Becchetti-Bizot avait largement défriché le terrain le matin en évoquant l’apport du numérique aux pédagogies actives. Pour ma part, sur le thème des enjeux sociaux et citoyens du numérique, j’ai beaucoup confirmé ce qui avait été dit en matinée par le recteur de l’académie et l’ancienne directrice de la DNE.                                                                                                                                                            Michel Guillou @michelguillou image

 

 

• L’accompagnement à l’école : dispositifs et réussite des élèves

 n°119 – juin 2017

Les précédents Dossiers de veille sur La différenciation pédagogique en classe (Feyfant, 2016) et sur les Représentations et enjeux du travail personnel de l’élève (Thibert, 2016) ont abordé la thématique de l’aide ou de l’accompagnement des élèves.
Ils se sont intéressés respectivement à la manière dont les enseignant.e.s s’y prennent pour adapter leurs pratiques à la diversité et l’hétérogénéité de leurs élèves, et à ce que font les élèves quand ils ou elles se retrouvent seul.e.s face à leur travail, que ce soit en classe ou en dehors (devoirs à la maison par exemple). Ce Dossier de veille se situe dans le prolongement de ces derniers, en examinant la question large du suivi des apprentissages des élèves par les enseignant.e.s, et plus particulièrement de leur organisation. Devant la multitude des dispositifs de soutien des élèves en difficulté qui ont vu le jour depuis les années 1990 (se situant en majorité hors de la classe), la question de leur efficacité sur la réussite des élèves concernés se pose depuis quelques années, comme en témoigne par exemple le rapport du CNESCO (2016)…. Lire la suite