► Permis de conduire : 1 000 nouvelles questions pour le code

Pour les associations qui proposent un accompagnement à la compréhension du code de la route, aux apprenants,
il faut noter que 1 000 nouvelles questions pour l’épreuve théorique générale (ETG) du permis de conduire, plus couramment appelé le "code", seront proposées dans les centres d’examen à partir du mois d’avril 2016. En savoir +

 

 

 


► Alphabétisation vers l’emploi

 

Réalisé par l’association ADAGE, Alphabétisation Vers l’Emploi est un manuel à destination de formateurs et formatrices au contact d’adultes en démarche d’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

Source : Programme Alpha B

 

 

 

► 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie

Apprendre aux enfants et aux adultes en difficulté, dans des situations concrètes, à compter en utilisant la monnaie, par Bernadette Guéritte-Hess, Marie-Line Chef San Marcelino et Claudine Decour Charlet. Illustrateur : Régis San Marcelino – Février 2016 – Edition Tom Pousse
100 idées pour faciliter le quotidien de tous ceux qui ont des difficultés à compter avec de la monnaie. Une approche à la fois pratique, théorique mais surtout ludique…
Collection 100 idées

 

 

 

► Anne-Marie Gaignard l’affirme : accumuler les fautes n’est pas une fatalité. Entretien avec l’auteur de "La revanche des nuls en orthographe"

 

C’est à cause de ses problèmes en orthographe, Anne-Marie Gaignard n’a pu faire les études ni exercer le travail dont elle rêvait. Après des années de recherches sur la pédagogie, le langage, le cerveau, elle s’est réconciliée avec la langue. Elle a publié des livres sur la grammaire et dirige un centre de formation en orthographe pour salariés ainsi qu’une association, Plus jamais zéro, pour les enfants et adultes dysorthographiques.

Le Figaro : lire l’entretien

 

 

 

► Lecture publique et immigration(s) 
      L’accueil des primo-arrivants dans les bibliothèques françaises – décembre 2014    

 

Comment accueillir les immigrés en bibliothèque ? La question se pose dans de nombreux établissements de lecture publique. Elle est étroitement liée à leurs missions. Après avoir réalisé un état des lieux de la situation française et interrogé le rôle des bibliothèques dans ce domaine, les besoins et les attentes de ce public seront étudiés. Sont-ils spécifiques ? Comment les prendre en compte ?